学校将进行空间融合，建立数字化学习的空间平台。（资料）

    最近正值“小升初”，城中路小学5年级学生朱思源参加了启良中学校园开放日，丰富的活动令孩子流连忘返。“家住老城区，如果家门口的公办初中教学质量不断提高，相比民办学校，我们更愿意送孩子上公办学校。”家长赵芸说。

    7日，百年老校启良中学试点融合办学，成为嘉定区教育学院教改基地学校。学校新建立的理事会由中科院科技专家、教育专家、博物馆馆长、企业家等组成，创新管理模式，探索对接新中考改革。成功孵化第一所后，嘉定未来两三年内将在区内复制推广，推进更多优质资源辐射。

    空间融合线上线下互动学习

    小学5年级学生黄宇孟来启良中学参加“游学”，不仅体验了幸福课程，还参观了创新实验室。妈妈孟慧丽说，看到新中考改革方案后，家长愿意孩子上公办初中。为了让更多周边学生家长了解学校，启良中学邀请3所对口小学五年级学生前来“游学”。

    上世纪90年代，启良中学生源发生了变化。虽然学校对口嘉定城区3所优质公办小学——普通小学、嘉定实验小学、城中路小学，但每逢“小升初”，本地生源流失严重，纷纷流向周边民办学校。学校地理位置得天独厚，周边博物馆、秋霞圃等文化资源集聚，如何让百年老校重新焕发光彩？

    今年公民办初中招生同时启动，又逢新中考改革方案出台，给学校带来契机。校长陆正芳说，融合办学不是合作办学，而是一种深度合作，优势互补融为一体，形成迭代效应，产生“1+1>2”效果。不久，学校将进行空间融合，建立学校数字化学习的空间平台，借助区教育学院已建立以“跨界、合作、共同体”为理念的数字化学习空间——嘉学院，与苹果公司、科大讯飞等互联网顶尖企业和教育专家建立合作关系，为教师、学生拓宽数字化学习空间，建立线上线下互动性学习平台；针对外语听说测试和理化实验操作等，建立区级听说与实验技能学习中心。在区教育学院常务副院长路光远看来，这不是传统意义上的培养，而是集社群学习、线上线下活动，打造互联网现代技术新形式的学习。

    为青年教师定制VIP成长计划

    嘉定区中学数学教研员、市数学特级教师孙琪斌提倡“在学中教”，他喜欢走进课堂，表达自己的数学主张。包括孙琪斌在内的区教育学院名师团队8名教研员，以学科大组长身份走进启良中学。学校建立教研员实训基地，引领学科组进行教改实践研究。

    自上学期起，由10位区教育学院教研员带教10位青年教师，为每位青年教师专业发展提供具有针对性和个性化特征的培养计划。青年教师VIP成长计划中，青年教师朱依婧师从孙琪斌，通过跟踪式“一对一”课堂教学有效性分析指导，帮助青年教师快速成长。小朱说，在孙老师的带教下，数学有讲道理的一面，有对“为什么负负得正豁然开朗”的一面，更有立德树人的一面。与初中英语教研员夏秋宝结对的青年教师张俊感到，在教学方法和授课形式的探索道路上，师傅的指导就像指示牌，每次评课后，努力把课堂还给学生，共同寻找教育智慧。

    学校还成立重点学科语文、数学、英语、物理、化学学科工作室，参与市教研室课程领导力项目。校方希望通过“幸福成长学堂”“文化艺术学堂”“创新思维学堂”三大学堂，聚焦生涯教育、社会实践、探究学习，提升学生综合素养。

    中科院科技专家为师生送课

    中科院上海光机所专家向世清曾参与该校创新实验室的创建。今年，他还将为学校送去更多STEAM课程，并将课程送进课堂，亲自为师生开课。“通过科技创新，增加实践活动，打造新型的课程体系。”向世清也是启良中学第一届理事会的18名成员之一。

    日前，启良中学召开第一届理事会第一次会议，完善理事会管理机制，建立融合办学制度。在18名成员中，除了教育、科技决策专家，还有博物馆馆长、多所对口小学校长等，理事长由区教育局局长担任。在传统学校建立这样多元化的理事会结构，尚属首次。

    嘉定区教育局局长姚伟说：“百年老校地理环境好，文化底蕴厚，小学学区优质，开展融合办学，众多理事会成员只是‘盆景’，未来要做好嘉定教育的‘风景’，这不是权宜之计，不是一时之策，而是通过复制、推广，推进教育优质资源辐射，成为探索对接中考改革、提升初中办学水平的新举措。”（记者　许沁）

    原标题：百年老校“融合办学”对接新中考

    嘉定区将复制推广启良中学经验，推进更多优质资源辐射