距离教师资格考试还有一个半月的时间，不知道小伙伴们现在都复习得怎么样了？有不少小伙伴发来留言，诉说备考时的痛苦：

这些痛苦呀，其实很多小伙伴都有。学习这件事嘛！总归不是容易的，否则人人都能轻松地获得，那么考试也就没有意义了，对吧？

所以，大家要端正态度，考试就是为了选拔人才，用有难度的知识，把优秀的人选上去。那么，咱们要做的，就是好好地备考。自身能力提升了，只要能够进入30%的名单里面，通过就没有问题了。

科目一：综合素质

1、误区

很多小伙伴在备考综合素质的时候，会有这样的误区：觉得科目一很简单，很多内容是曾经学过的。

我想这些小伙伴应该都是当年的文科生吧！因为科目一中的一些内容是具有文科性质的，这就导致有的小伙伴在备考的时候，会“轻敌”。反而在占据优势的情况下，通过不了。

2、特点

刚才其实也提到了，科目一的特点就是偏文科性质、比较琐碎、知识点比较多。

3、重点（必考）

材料分析题主要考查的知识点：教师职业道德、教师观、学生观、教育观等。

作文：重点是主题定好，不要跑题；素材要饱满，贴合主题。

科目二：教育教学知识与能力

1、误区

在备考的时候，有部分小伙伴在学习科目二的时候是非常抗拒的。因为这都是理论知识，实在是太难理解了，而且还要背下来。太难了！

其实咱们这样想吧！除了科班出身的师范生，其他人谁又不是门外汉呢？师范生是专业学的，自然手到擒来；非师范生都是在同一个起跑线上，所以，又有什么好担心的呢？只需要尽量去备考，就可以了，对吧？

小贴士：

虽然说科目二很难，但是，大家也因此投入了更多的精力和时间，科目二反而比科目一考的分数要高。所以，在备考的时候，投入得多，肯定收获也多。

2、特点

教育学知识学起来不难，重点是记忆；心理学知识学起来很难，重在理解。

3、重点

科目二的重点要放在主观题上，它占了110-120分。

简答题：主要考记忆，这里建议大家使用记忆口诀，可以事半功倍。

材料分析：不仅考查知识点，还考查考生对知识点的运用，需要与材料相结合。

辨析题：首先要判断对于错，在判断正确的情况下，才可以拿到高分；如果判断错误，那么即便是后面的内容言之有理，也只会酌情给分。

教学设计：格式是重点，有的小伙伴说不会写，不管怎么写的内容怎么样，至少，咱们得把格式写出来，这样也是可以得分的。至于内容方面，要看重难点是否突出，目标设定是否合理等。

别让报名费打水漂

报名费每科是70元，如果没有考过，下次就还要再花钱。所以，很多小伙伴暗暗下决心，一定要一次过，即便是为了省钱也要过。

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